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Título : Contravía : podcast para derribar mitos de la mano de expertos sobre temas que interesan a los jóvenes y no se atreven a hablarlos
Autor : Barrera Fuenmayor, Ana Sofía
Palabras clave : PODCASTS
PODCASTING
Editorial : Universidad Monteávila
Citación : Barrera Fuenmayor, A. (2025). Contravía : podcast para derribar mitos de la mano de expertos sobre temas que interesan a los jóvenes y no se atreven a hablarlos [Trabajo de grado, Universidad Monteávila]. Repositorio de la Universidad Monteávila.
Resumen : Este proyecto nace para combatir la abundancia de contenido superficial, la desinformación y la censura en la era de la información. En respuesta a estas problemáticas, se concibe y produce en las instalaciones de la radio de la Universidad Monteávila el podcast Contravía. Esta iniciativa se basa en una propuesta de comunicación responsable y educativa que se distingue por abordar temas de los que no todos se atreven a hablar con seriedad y profundidad, fomentando activamente el pensamiento crítico en su audiencia. El objetivo central de este proyecto es la producción continua del podcast Contravía, un espacio diseñado para derribar mitos y ofrecer información veraz sobre temas relevantes y de interés para la población joven, los cuales suelen ser difíciles de abordar abiertamente. Para lograr esto, cada episodio cuenta con la participación de profesionales y expertos en las diversas áreas temáticas, asegurando un compromiso inquebrantable con la verdad y la educación. "Contravía" se consolida, así como una propuesta que no solo informa de manera rigurosa, sino que también busca inspirar a sus oyentes a cuestionar, aprender y crecer intelectualmente. A través de un formato dinámico que incluye entrevistas, debates y tertulias con especialistas, "Contravía" crea un espacio para el diálogo abierto y constructivo, dirigido principalmente a una audiencia joven. Los episodios exploran una amplia gama de temas, desde la salud física hasta la filosofía y otros asuntos de interés social, desafiando tabúes, promoviendo la inclusión y cultivando el respeto por la diversidad de perspectivas. Este enfoque integral permite que el proyecto se posicione como una herramienta educativa eficaz tanto dentro del ámbito universitario como para un público más amplio, demostrando la viabilidad de generar contenido de calidad que sea a la vez entretenido y educativo.
URI : http://repositoriodigital.uma.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/1463
metadata.dc.advisor.advisor: Ponte Sánchez, Oriana Victoria
Padilla, Michelle
Aparece en las colecciones: Proyectos Finales de Carrera

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