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2015Abordaje psicoeducativo de niños con Trastorno del Espectro Autista en el Instituto de Educación Especial “Dr. Pedro González Melián”Arrieta Sánchez, ClerisNúñez Hermosilla, Carlos Arturo
2016La calidad de vida familiar cuando un hijo está dentro del espectro autista, desde la percepción de sus propios padres, en niños que asisten a la unidad de atención “Neuropsiquis” en Valencia estado CaraboboMoreno Acosta, Milagros TeresitaSilva, Sylvia
2015Comprensión de las relaciones sociales percibidas desde los adolescentes con trastornos del espectro autista, estudiantes de secundaria, Los Teques Edo. Miranda, 2014- 2015Arrocha Bermúdez, Kishar KareninaPereira, María Isabel
2015Exploración y descripción de las vivencias de padres y representantes de niños con la condición de TEA incluidos en el aula regularBarrueco, Alejandra-
2016Impacto emocional y afrontamiento de hermanos mayores ante el diagnóstico de hermanos menores con TEA en el Edo. Carabobo, municipio San DiegoSuzanne Mujica, Sharon ClaireSilva, Sylvia
2015Identificación de barreras para la integración escolar de niños y niñas con el Trastorno del Espectro Autista, desde la perspectiva del docente de aula regular en el municipio Carrizal, del estado bolivariano de MirandaRodríguez Delgado, María IsabelSilva, Sylvia
2017Entrenamiento para padres en habilidades de autocontrol y regulación de sus hijos jóvenes con Trastorno del Espectro Autista : dirigido a padres del municipio Simón Rodríguez, estado AnzoáteguiLa Rosa Hernández, JenniferGoncalves Correia, Katherine
2015La influencia de la formación académica del docente en la inclusión educativa de los niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA)Escobar Carreño, DianaNúñez Hermosilla, Carlos Arturo
2015"Aprender Haciendo" : taller de formación aplicado al personal docente del nivel de preescolar de la "U.E.P. Colegio El Rey Jesús del Junquito", respecto al uso de estrategias metodológicas para la inclusión de alumnos con Trastornos del Espectro Autista, durante el año académico 2015-2016González Pérez, Yepsi Audrey-
2013Propuesta de actividades para la estimulación de habilidades lúdicas iniciales asertivas en niños con Síndrome Asperger de 3 a 4 años de edad cronológica para ser aplicadas en aulas integrales de un preescolarMoreno Paredes, María EugeniaParedes Ayala, Karina