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Especialización en Atención Psicoeducativa del Autismo Collection home page

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12-Feb-2025Exploración y descripción de las vivencias de padres y representantes de niños con la condición de TEA incluidos en el aula regularBarrueco, Alejandra-
12-Feb-2025Estimación de los indicadores de riesgo del Trastorno del Espectro Autista en 4 escuelas de la Alcaldía del Municipio El Hatillo, estado bolivariano de MirandaDíaz Pérez, Amelia MercedesNúñez Hermosilla, Carlos Arturo
12-Feb-2025Comprensión de las relaciones sociales percibidas desde los adolescentes con trastornos del espectro autista, estudiantes de secundaria, Los Teques Edo. Miranda, 2014- 2015Arrocha Bermúdez, Kishar KareninaPereira, María Isabel
12-Feb-2025Estrategias que los docentes ponen en práctica para el logro de la participación de los padres y representantes en la formación de los estudiantes con el Trastorno del Espectro Autista en el Taller de Educación Laboral "Margarita", estado Nueva EspartaGatti Arcay, Tania Sofía del CarmenRamírez S., Nelson O.
10-Feb-2025La calidad de vida familiar cuando un hijo está dentro del espectro autista, desde la percepción de sus propios padres, en niños que asisten a la unidad de atención “Neuropsiquis” en Valencia estado CaraboboMoreno Acosta, Milagros TeresitaSilva, Sylvia
10-Feb-2025Impacto emocional y afrontamiento de hermanos mayores ante el diagnóstico de hermanos menores con TEA en el Edo. Carabobo, municipio San DiegoSuzanne Mujica, Sharon ClaireSilva, Sylvia
10-Feb-2025"Aprender Haciendo" : taller de formación aplicado al personal docente del nivel de preescolar de la "U.E.P. Colegio El Rey Jesús del Junquito", respecto al uso de estrategias metodológicas para la inclusión de alumnos con trastornos del espectro autista, durante el año académico 2015-2016González Pérez, Yepsi Audrey-
10-Feb-2025De madre a madre : un apoyo entre iguales : una aproximación a las experiencias de las madres de hijos con Trastorno del Espectro Autista que se inician como participantes en el "Programa de Madre a Madre" en el Centro de Atención Integral para Personas con Autismo (CAIPA) AraguaFalla Linares, BariozkaMogollón, Elena
10-Feb-2025La integración escolar de alumnos con trastornos del espectro autista desde la perspectiva del docente de aula en el Centro de Educación Inicial “Tierra de Gracia” Guatire, estado MirandaLaya Monasterios, Rosalba JosefinaSilva, Sylvia
10-Feb-2025Vivencias de padres de escolares ante el diagnóstico de autismo de sus hijosAlfieri, GiannaYerien, Ana María; Ortega Cedeño, Wilmer Gonzalo
10-Feb-2025Técnicas empleadas por los padres, representantes y cuidadores para abordar las conductas autolesivas de los/as niños /as con Trastorno del Espectro Autista en el Centro Tomatis, CaracasKandalaft Battistella, Georgette-
7-Feb-2025Indagar el conocimiento que poseen los docentes de aula de las escuelas de la zona este del estado Vargas sobre el Trastorno del Espectro Autista para su integración al aula regularHernández, YennyArcaya, León Nicolás
7-Feb-2025Diseño de un programa pedagógico dirigido a docentes de preescolar para la inclusión educativa de los estudiantes con conductas de Trastorno del Espectro Autista en la U.E. Colegio Teresiano, municipio Guacara, estado CaraboboOrtega, GildaHerrera, Deyanira
7-Feb-2025La atención psicoeducativa a los niños con autismo que asisten a las escuelas básicas pertenecientes al sector noroeste distrito escolar No. 6 del municipio Ezequiel Zamora estado MonagasGonzález Roca, Julia del CarmenMassani Enríquez, Jorge Félix
7-Feb-2025Detección de riesgo de autismo en los centros de educación inicial “Gabriel Emilio Muñoz” y “Luther King” del municipio Brión del estado MirandaVera, YumehelysAramayo Zamora, Manuel
7-Feb-2025Mejoras en disfunciones de escucha de niños con autismo de leve a moderado, tratadas con el Método Tomatis de Audio Psico-Fonología (APS) y detectadas a través de observaciones clínicas : caso : Centro de Entrenamiento para la Integración y el Aprendizaje (CEPIA)Márquez Jerez, María LuisaPereira, María Isabel
7-Feb-2025Combinación del Programa Motor con el Método Olsen "Handwriting Without Tears" como herramienta en el proceso de la escritura en niños con Trastorno del Espectro AutistaConde, ElenyPereira, María Isabel
6-Feb-2025Representaciones sociales de la sexualidad desde la perspectiva de identidad de género en adolescentes varones con Síndrome de Asperger de la Fundación Carabobeña Amigos del Niño AutistaOrtega Cedeño, Wilmer GonzaloD'Antico, María Grazia
6-Feb-2025Visiones del docente de educación primaria sobre el proceso de integración de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el aula regularRamos Ruíz, Susana ScarletSilva, Sylvia
6-Feb-2025Explorar las características del estilo de crianza seguido por un grupo de padres y madres con sus hijos dentro del Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el municipio LibertadorGautier, AuraAramayo Zamora, Manuel
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