Camaleonic : elaboración de una charla introductoria y taller de doblaje para los estudiantes de comunicación social de la Universidad Monteávila

dc.advisor.advisorRuiz Tovar, Robertoes_ES
dc.contributor.authorEspina Ferrer, Adhara Carolinaes_ES
dc.contributor.authorMoncada Dávila, Michelle Andreaes_ES
dc.contributor.authorTerenzi Tritto, Paola Alejandraes_ES
dc.date.accessioned2022-06-01T20:54:29Z
dc.date.available2022-06-01T20:54:29Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEste proyecto tuvo como finalidad la planificación, elaboración y ejecución de Camaleonic, un evento académico y educativo basado en el Doblaje de Voces. El mismo se llevó a cabo en dos fases: una charla introductoria que tuvo lugar el jueves 6 de febrero del 2020 en el auditorio principal de la Universidad Monteávila, abierto a todo público y un taller práctico de cupos limitados llevado a cabo el martes 11 de febrero en las cabinas de Radio UMA, con el propósito de exponer y otorgar nuevos conocimientos de la disciplina del doblaje. El objetivo principal del proyecto radica en dar a conocer el doblaje venezolano mediante la enseñanza y exposición de nuevos conocimientos y técnicas al estudiantado. Para esto se propone que dicha asignatura sea implementada como una posible electiva dentro del pensum académico para la Facultad de Comunicación Social.es_ES
dc.identifier.citationEspina Ferrer, A., Moncada Dávila, M., Terenzi Tritto, P. (2021). Camaleonic : elaboración de una charla introductoria y taller de doblaje para los estudiantes de comunicación social de la Universidad Monteávila [Trabajo de grado, Universidad Monteávila]. Repositorio de la Universidad Monteávila.es_ES
dc.identifier.urihttp://104.248.113.228:4000/handle/123456789/44
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Monteávilaes_ES
dc.subjectGESTION DE EVENTOSes_ES
dc.subjectDOBLAJE CINEMATOGRAFICOes_ES
dc.titleCamaleonic : elaboración de una charla introductoria y taller de doblaje para los estudiantes de comunicación social de la Universidad Monteávilaes_ES
dc.typeTesises_ES

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